Navn | Titel | Telefon | |
---|---|---|---|
Nicolaisen, Line | +4535333962 | ||
Nielsen, Jan Alexis | Institutleder | +4535320361 | |
Nielsen, Katia Bill | Postdoc | +4535326581 | |
Nielsen, Tine Capion | Undervisningskoordinator | +4535334948 | |
Nielsen, Tue Bjerl | Ekstern lektor | ||
Niemann, Jonas | Ph.d. stipendiat | +4535329201 | |
Nissen, Camilla Falk Rønne | Postdoc | ||
Nordmaj, Nadja | Studiesekretær | +4535320388 | |
Nøhr, Liv | Ph.d.-stipendiat | +45 35 33 67 26 | |
Pallavicini, Josefine Lomholt | Studieadjunkt | ||
Petersen, Katja Vinding | Ekstern lektor | ||
Rangkuti, Muhammad Aswin | Ph.d.-studerende | +4535320394 | |
Rasmussen, Jesper Lundsfryd | Postdoc | +4535329146 | |
Rasmussen, Klaus | +4535320364 | ||
Rump, Camilla Østerberg | +4535320473 | ||
Ryberg, Marie | Adjunkt | +4535332377 | |
Sabatier, Lara Kristina | Ph.d. stipendiat, Ph.d.-stipendiat | +4535329531 | |
Saugmann, Pil Maria | Undervisningsassistent | +4535326152 | |
Sigsgaard, Malte Egelyng | |||
Sjøstedt, Lotte Ebsen | Ekstern lektor | +4535329195 | |
Spalletta, Olivia Marie | Videnskabelig assistent, Gæsteforsker | ||
Speirs, Martin Patrick | Undervisningsassistent | +4535325607 | |
Spikol, Daniel | Lektor, Gæstelektor | ||
Staley, Richard Anthony William | Professor | +4535332546 | |
Stenalt, Maria Hvid | +4535322491 |
Flest downloads
-
4423
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
3746
downloads
Assessment of Innovation Competency: A Thematic Analysis of Upper Secondary School Teachers’ Talk
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
Techprofetens fald
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
Pupil’s role in educational design: Exploring what it means to have a say in primary school
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Verdens 17. bedste universitet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling