Carl Winsløw

Carl Winsløw

Professor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0001-8313-2241

    Udgivelsesår:
    Alle
    11 - 20 ud af 35Pr. side: 10
    Sortering: Udgivelsesdato
    1. 2017
    2. Udgivet

      Lesson/Learning Studies and Mathematics Education

      Quaresma, M. & Winsløw, Carl, 2017, Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education. Kaiser, G. (red.). Cham: Springer, s. 677-678 (ICME-13 Monographs, Bind I).

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    3. Udgivet

      Oral examinations in first year analysis: between tradition and innovation

      Winsløw, Carl, 2017, Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline – Conference Proceedings. Göller, R., Biehler, R., Rück, H. G. & Hochmut, R. (red.). Universitätsbibliothek Kassel, s. 397-403 7 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    4. 2016
    5. Udgivet

      Angles, trigonometric functions, and university level Analysis

      Winsløw, Carl, 2016, Proceedings of the first conference of the International Network for Didactical Research on University Mathematics. Nardi, E., Winsløw, C. & Hausberger, T. (red.). Montpellier: Université de Montpellier, s. 163-172 10 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    6. 2015
    7. Udgivet

      Media and milieus for complex numbers: An experiment with Maple based text

      Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2015, CERME9 - Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Krainer, K. & Vondrová, N. (red.). HAL, s. 2131-2137

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    8. Udgivet

      Modelling: from theory to practice

      Jessen, Britta Eyrich, Kjeldsen, Tinne Hoff & Winsløw, Carl, 2015, Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Krainer, K. & Vondrová, N. (red.). Prague, Czech Republic, s. 876-882 10 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    9. 2014
    10. Udgivet

      Remarks on (dis)connectivities across institutional, sociocultural and discursive approaches to research in university mathematics education

      Nardi, E., Biza, I., Gueudet, G., González-Martin, A. & Winsløw, Carl, 2014, Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics. Barmby, P. (red.). 1 udg. London: British Society for Research into Learning Mathematics, Bind 34. s. 89-94

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    11. 2012
    12. Udgivet

      Recherche et étude en mathématiques supérieures

      Winsløw, Carl, 2012, des mathématiques et contrat social - Enjeux et défis pour le 21ème siècle. : Actes du colloque EMF 2012.. Dorier, J-L. & Coutat, S. (red.). University of Geneve, s. 1044-1052

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    13. 2011
    14. Udgivet

      Temaopgaver i matematik

      Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, maj 2011, Forskningsbaseret undervisning - realiteter og potentialer. Christiansen, F. V., Horst, S., Holm, C. & Laursen, K. B. (red.). København, Bind 21. s. 35-47

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

    15. Udgivet

      Anthropological theory of didactic phenomena: some principles of its use in the study of mathematics education

      Winsløw, Carl, 2011, Un panorama de la TAD. Bosch Casabo, M., Gascón, J., Ruiz Olarría, A., Artaud, M., Bronner, A., Chevallard, Y., Cirade, G., Ladage, C. & Larguier, M. (red.). Centre de Recerca Matemàtica, s. 117-140

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    16. Udgivet

      Anthropological thery of didactic phenomena

      Winsløw, Carl, 2011, Integrating research into mathematics and science education in the 2010s: Proceedings of the annual symposium of the Finnish Mathematics and Science education research association, 14.-15.10.2010 in Tampere. University of Tampere, s. 45-66

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    Forrige 1 2 3 4 Næste

    ID: 6486