Britta Eyrich Jessen

Britta Eyrich Jessen

Adjunkt

Medlem af:

  • Matematikkens Didaktik

ORCID: 0000-0003-0612-7558

Udgivelsesår:
Alle
11 - 20 ud af 34Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2019
  2. Udgivet

    Questioning the world by questioning the exam

    Jessen, Britta Eyrich, 2019, I: Educaçao Matemática Pesquissa . 21, 4, s. 127-141 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    The ecology of study and research paths in upper secondary school: The case of Denmark and Japan

    Jessen, Britta Eyrich, Otaki, K., Miyakawa, T., Hamanaka, H., Mizoguchi, T., Shinno, Y. & Winsløw, Carl, 2019, Working with the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education: A comprehensive casebook. Bosch, M., Chevallard, Y., Garcia, F. J. & Monaghan, J. (red.). Routledge, s. 118-138 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. 2020
  5. Udgivet

    Introduction to the papers of TWG6: Application and modelling

    Barquero, B., Carreira, S., Ärlebäck, J. B., Jessen, Britta Eyrich, Vorhölter, K. & Wake, G., 2020, Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Jankvist, U. T., van den Heuvel-Panhuizen, M. & Veldhuis, M. (red.). Freudenthal Group & Freudenthal Institute, Utrecht University, Netherlands, s. 1104 1111 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

  6. Udgivet

    Teachers learning to design and implement mathematical modelling activities through collaboration

    Jessen, Britta Eyrich, 2020, Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education.. Jankvist, U. T., Van den Heuvel-Panhuizen, M. & Veldhuis, M. (red.). Freudenthal Group & Freudenthal Institute, Utrecht University, Netherlands, s. 1182-1189

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    What knowledge do in-service teachers need to create SRP's?

    Jessen, Britta Eyrich & Rasmussen, Klaus, 2020, I: Educaçao Matemática Pesquissa . 22, 4, s. 680-693

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    What knowledge do in-service teachers need to create SRPs?<br>De quelles connaissances les enseignants en exercice ont-ils besoin pour créer des SRP?

    Jessen, Britta Eyrich & Rasmussen, Klaus, 2020, I: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 22, 4, s. 680-693 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Impact of theoretical perspectives on the design of mathematical modelling tasks

    Barquero, B. & Jessen, Britta Eyrich, 1 maj 2020, I: Avances de Investigacion en Educacion Matematica. 17, s. 98-113

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. 2021
  11. Udgivet

    Bringing Nordic mathematics education into the future. Preceedings of Norma 20 : The ninth Nordic Conference on Mathematics Education, Oslo, 2021

    Nortvedt, G. A. (red.), Buchholtz, N. (red.), Fauskanger, J. (red.), Hreinsdóttir, F. (red.), Hähkiöniemi, M. (red.), Jessen, Britta Eyrich (red.), Kurvits, J. (red.), Liljekvist, Y. (red.), Misfeldt, Morten (red.), Naalsund, M. (red.), Nilsen, H. K. (red.), Pálsdóttir, G. (red.), Portaankorva-Koivisto, P. (red.), Radišić, J. (red.) & Wernberg, A. (red.), 2021, Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning (SMDF). 296 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Mathematical modelling in scientific contexts and in Danish upper secondary education: are there any relations?

    Jessen, Britta Eyrich & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2021, I: Quadrante. 30, 2, s. 37-57 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. 2022
  14. Udgivet

    Bringing Nordic mathematics education into the future. Bringing Nordic mathematics education into the future. Proceedings of Norma 20 : The ninth Nordic Conference on Mathematics Education, Oslo, 2021

    Nortvedt, G. A. (red.), Buchholtz, N. (red.), Fauskanger, J. (red.), Hähkiöniemi, M. (red.), Jessen, Britta Eyrich (red.), Nilsen, H. K. (red.), Naalsund, M. (red.), Pálsdóttir, G. (red.), Portaankorva-Koivisto, P. (red.), Radišić, J. (red.), Sigurjónsson, J. Ö. (red.), Viirman, O. (red.) & Wernberg, A. (red.), 2022, Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning (SMDF). 302 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 Næste

ID: 36080400