Marianne Achiam
Lektor
- 2007
- Udgivet
Free-choice worksheets increase students' exposure to curriculum during museum visits
Achiam, Marianne & Smart, K., 2007, I: Journal of Research in Science Teaching. 44, 9, s. 1389-1414 25 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2008
- Udgivet
Kan opgaveark bygge bro mellem museum og skole?
Achiam, Marianne, 2008, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. s. 46-60 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Museographic transposition: a didactical approach to museum exhibition engineering
Achiam, Marianne, Winsløw, Carl & Evans, Robert Harry, 2008, Planning science instruction: From insight to learning to pedagogical practices: Proceedings of the 9th Nordic Research Symposium on Science Education. Macdonald, A. (red.). s. 230-232 3 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- 2010
- Udgivet
Designing immersion exhibits as border-crossing environments
Achiam, Marianne, 2010, I: Museum Management and Curatorship. 25, 3, s. 323-336 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Designing museum exhibits as border-crossing environments
Achiam, Marianne & Evans, Robert Harry, 2010, Contemporary science education research: Teaching: A collection of papers presented at ESERA 2009 Conference. Tasar, M. F. & Cakmakci, G. (red.). s. 101-103 3 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Museographic transposition: The development of a museum exhibit on animal adaptations to darkness
Achiam, Marianne, 2010, I: Éducation et Didactique. 4, 1, s. 119-137 29 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Exhibit Engineering: A new research perspective
Achiam, Marianne, dec. 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 194 s. (IND Skriftserie, Bind 19).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
- Udgivet
Museumsmekanismer: Optimering af forholdet mellem udstillingsdesign og -udbytte
Achiam, Marianne, dec. 2010, I: MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2010, 4, s. 44-56 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2011
- Udgivet
A content-oriented model for science exhibit engineering
Achiam, Marianne, 2011.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dragons, martians, and slime molds: Designing didactical situations in biology.
Achiam, Marianne, 2011.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The anthropological theory of the didactical (ATD): Peer reviewed papers from a Phd-course
Achiam, Marianne (red.) & Winsløw, Carl (red.), 2011, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 95 s. (IND Skriftserie, Bind 20).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Analysis of the educational potential of a science museum learning environment: Visitors’ experience with and understanding of an immersion exhibit
Achiam, Marianne, 1 mar. 2011, I: International Journal of Science Education. 33, 4, s. 517-545 29 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Museographic transposition: Accomplishments and applications
Marandino, M. & Achiam, Marianne, nov. 2011, An overview of ATD: Proceedings of the Third International Congress of ATD. Bosch, M., Gascón, J., Ruiz Olarría, A., Artaud, M., Bronner, A., Chevallard, Y., Cirade, G., Ladage, C. & Larguier, M. (red.). Barcelona: Centre de Recerca Matemàtica, s. 203-216 14 s. (CRM Documents, Bind 10).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Praxeology as a tool for the analysis of a science museum exhibit
Achiam, Marianne, nov. 2011, An overview of ATD: Proceedings of the Third International Congress of ATD. Bosch, M., Gascòn, J., Ruiz Olarría, A., Artaud, M., Bronner, A., Chevallard, Y., Cirade, G., Ladage, C. & Larguier, M. (red.). Barcelona: Centre de Recerca Matemàtica, s. 217-224 8 s. (CRM Documents, Bind 10).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- 2013
- Udgivet
A content-oriented model for science exhibit engineering
Achiam, Marianne, 2013, I: International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement. 3, 3, s. 214-232 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
A framework for understanding the conditions of science representation and dissemination in museums
Achiam, Marianne, 2013.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Virtual Laboratories in Chemistry, Biochemistry, & Molecular Biology
May, M. & Achiam, Marianne, jan. 2013Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning
- Udgivet
Dragons and dinosaurs: Directing inquiry in biology using the notions of ‘milieu’ and ‘validation’
Achiam, Marianne, Sølberg, Jan & Evans, Robert Harry, mar. 2013, I: Journal of Biological Education. 47, 1, s. 39-45 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2014
- Udgivet
A framework for understanding the conditions of science representation and dissemination in museums
Achiam, Marianne & Marandino, M., 2014, I: Museum Management and Curatorship. 29, 1, s. 66-82 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Affordances and distributed cognition in museum exhibitions
Achiam, Marianne, May, M. & Marandino, M., 2014, I: Museum Management and Curatorship. 29, 5, s. 461-481 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Didactic Transposition: From theoretical notion to research programme
Achiam, Marianne, 2014. 8 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
- Udgivet
Objects promote scientific activities among learners in a museum
Achiam, Marianne & Lindow, Bent Erik Kramer, 2014.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Real and virtual places: Affordances, exhibition space, and the meaning of place
May, M. & Achiam, Marianne, 2014. 5 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
When is the transition from research to education too fast? Paper presented as part of symposium: Transferring cutting-edge research to out-of-school learning environments
Achiam, Marianne & Johannsen, B. F., 2014.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2015
- Udgivet
Cutting-edge science research in education: the conditions and constraints of a rapid didactic transposition
Achiam, Marianne & Johannsen, B. F., 2015. 4 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
ID: 964287
Flest downloads
-
3101
downloads
Exhibit Engineering: A new research perspective
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
Udgivet -
2491
downloads
The selective uptake of ideas about out-of-school science education
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
Udgivet -
2028
downloads
Didactic Transposition: From theoretical notion to research programme
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
Udgivet