Henriette Tolstrup Holmegaard
Professor
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
Medlem af:
Universitetspædagogik
Equity i Naturfaglig Uddannelse
- 2014
- Udgivet
A journey of negotiation and belonging: understanding students' transition to science and engineering in higher education
Holmegaard, Henriette Tolstrup, Madsen, Lene Møller & Ulriksen, Lars, aug. 2014, I: C S S E. 9, s. 755-786 32 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Kløften mellem forventninger og erfaringer
Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2014, I: VejlederForum Magasinet. 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Mødet med Nanoscience: En undersøgelse af studerendes oplevelser, interesser og veje ind på første år på nanoscience, Københavns Universitet.
Holmegaard, Henriette Tolstrup, Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, 15 sep. 2014, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 39 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Når forventningerne ikke stemmer overens med virkeligheden: En undersøgelse af de studerendes valg og strategier i overgangen til de længere videregående teknat-uddannelser
Holmegaard, Henriette Tolstrup, Madsen, Lene Møller & Ulriksen, Lars, 3 mar. 2014, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 9, 16, s. 44-57 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The Process of Choosing What to Study: A longitudinal Study of Upper Secondary Students’ Identity Work when Choosing Higher Education
Holmegaard, Henriette Tolstrup, Ulriksen, Lars & Madsen, Lene Møller, 2014, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 58, 1, s. 21-40 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
To Choose or Not to Choose Science: Constructions of desirable identities among young people considering a STEM higher education programme
Holmegaard, Henriette Tolstrup, Madsen, Lene Møller & Ulriksen, Lars, 2014, I: International Journal of Science Education. 36, 2, s. 186-215 30 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Innovation and Employability
Nielsen, Jan Alexis & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2014, 22nd Chemistry and Science Education Symposium.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning
- Udgivet
On the Educational Goals of Innovation and Employability
Nielsen, Jan Alexis & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2014, Science Education Research and Education for Sustainable Development: A collection of invited papers inspired by the 22nd Symposium on Chemistry and Science Education held at the University of Bremen, 19-21 June 2014. Eilks, I., Markic, S. & Ralle, B. (red.). Aachen: Shaker Verlag, s. 169-180Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Fysikkandidaters overgang til arbejdsmarkedet
Nielsen, T. L. B. & Holmegaard, Henriette Tolstrup, nov. 2014, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 78 s. (IND's Skriftserie; Nr. 33).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Kandidaters møde med arbejdsmarkedet
Nielsen, T. L. B., Holmegaard, Henriette Tolstrup & Bearden, Ian, 5 sep. 2014, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2014:3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
- Udgivet
- 2013
- Udgivet
Deltagerforudsætninger
Johannsen, B. F., Ulriksen, Lars & Holmegaard, Henriette Tolstrup, maj 2013, Universitetspædagogik. Rienecker, L., Jørgensen, P. S., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (red.). 1 udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 115-132 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
At være få blandt de mange: Om hvordan køn forhandles på tekniske og naturvidenskabelige uddannelser
Madsen, Lene Møller, Holmegaard, Henriette Tolstrup & Ulriksen, Lars, 2013, Drenge og maskuliniteter i ungdomsuddannelserne. Jørgensen, C. H. (red.). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, s. 169-186 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
Forstå, Fange og Fastholde: Gymnasieelever, undervisning og interesse for naturfag
Ulriksen, Lars, Jensen, S. B., Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2013, Odense: Erhvervsskolernes Forlag. 48 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Rekruttering, markedsføring og forventningsafstemning
Ulriksen, Lars, Holmegaard, Henriette Tolstrup & Madsen, Lene Møller, jun. 2013, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2013, 2013-2, s. 68-78 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Weaving a Bridge of Sense: Students' narrative constructions as a lens for understanding students' coping with the gap between expectancies and experiences when entering higher education
Ulriksen, Lars, Holmegaard, Henriette Tolstrup & Madsen, Lene Møller, 2013, I: European Educational Research Journal. 12, 3, s. 310-319 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2012
- Udgivet
Students' narratives, negotiations, and choices: A longitudinal study of Danish students' transition process into higher education science, engineering and mathematics
Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2012, Faculty of Science, University of Copenhagen.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
- Udgivet
Sabbatår mindsker risiko for frafald
Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 16 okt. 2012, I: Dagbladet Politiken. s. 8 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- 2011
- Udgivet
Hvorfor bliver de ikke? Hvad fortæller forskningen om frafald på videregående STEM-uddannelser?
Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 5 dec. 2011, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2011, 4, s. 35-55 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2010
- Udgivet
- Udgivet
Why students choose (not) to study engineering
Holmegaard, Henriette Tolstrup & Ulriksen, Lars, 1 jan. 2010.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
What do we know about explanationsfor drop out/opt out among young people from STM higher education programs?
Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2010, I: Studies in Science Education. 46, 2, s. 209-244 36 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 11328782
Flest downloads
-
4422
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1349
downloads
To Choose or Not to Choose Science: Constructions of desirable identities among young people considering a STEM higher education programme
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1135
downloads
A journey of negotiation and belonging: understanding students' transition to science and engineering in higher education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet