Jan Alexis Nielsen

Jan Alexis Nielsen

Institutleder

ORCID: 0000-0002-2596-4880

Udgivelsesår:
Alle
61 - 70 ud af 86Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesår
  1. 2013
  2. Udgivet

    The Role of Scientific Evidence in Socio-Scientific Deliberation

    Nielsen, Jan Alexis, 2013.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    A framework for teaching educators to teach innovation

    Rump, Camilla Østerberg, Nielsen, Jan Alexis, Andersson, P. H. & Christiansen, Frederik Voetmann , 2013. 8 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Preparing future teachers for interdisciplinarity: Designing and implementing a course for pre-service upper secondary teachers.

    Thomas Jankvist, U., Nielsen, Jan Alexis & Michelsen, C., 2013, I: Nordic Studies in Mathematics Education. 18, 2, s. 71-92

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. 2012

  6. Arguing from Nature: The role of ‘nature’ in students’ argumentations on a socio-scientific issue

    Nielsen, Jan Alexis, 2012, I: International Journal of Science Education. 34, 5, s. 723-744

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Gymnasieelevers sociovidenskabelige argumentation

    Nielsen, Jan Alexis, 4 sep. 2012, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2012, 3, s. 21-39

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Science in Discussions: An analysis of the use of science content in socio-scientific discussions

    Nielsen, Jan Alexis, mar. 2012, I: Science Education. 96, 3, s. 428-456

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Science in discussions – an investigation of the argumentative role of science in students’ socio- scientific discussions

    Nielsen, Jan Alexis, 2012, Center for Naturvidenskabernes og Matematikkens Didaktik, Syddansk Universitet . 334 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  10. 2011

  11. Co-opting Science: A preliminary study of how students invoke science in value-laden discussions

    Nielsen, Jan Alexis, 2011, I: International Journal of Science Education. 34, 2, s. 275-299

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. Co-opting Science: A Study of How Students Invoke Science in Socio-Scientific Discussions.

    Nielsen, Jan Alexis, 2011.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  13. On the Different Functions of Science Content in Socio-scientific Discussions.

    Nielsen, Jan Alexis, 2011.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...3 4 5 6 7 8 9 Næste

ID: 34503409